Convocatoria para la EVALUACIÓN FINAL, 1º ESO (Cursos de David y Carlos).
FECHA ÚLTIMA DE RECEPCIÓN DE TAREAS: 12 DE JUNIO
Esta Evaluación Final se habilita para aquellos alumnos que no hayan superado alguna de las evaluaciones primera o segunda, así como las recuperaciones respectivas.
Por tanto, AQUELLOS ALUMNOS QUE HAN SUPERADO LA PRIMERA Y SEGUNDA EVALUACION ESTAN EXENTOS DE REALIZAR ESTAS TAREAS. Los alumnos que deben realizar estos trabajos recibirán un correo de aviso.
EVALUACIÓN FINAL: PARTE PRIMERA EVALUACIÓN
La Evaluación Final en su parte referida a la Primera Evaluación requiere la realización de SEIS TAREAS. SOLO AQUELLOS ALUMNOS QUE NO HAN SUPERADO LA PRIMERA EVALUACIÓN DEBERÁN REALIZAR ESTAS TAREAS.
A continuación tenéis una recopilación o resumen a modo de esquema, donde encontraréis el método para la realización de los ejercicios que encontraréis a continuación. Si clicáis sobre cada uno de los archivos con el botón derecho del ratón, podéis guardar el archivo para su posterior impresión a tamaño original, DINA4.
Como siempre, deberéis enviar vuestros trabajos para recuperar en formato jpeg o pdf a la dirección de correo electrónico del departamento de dibujo: edplasticaiesmbescos@gmail.com
Como siempre, deberéis enviar vuestros trabajos para recuperar en formato jpeg o pdf a la dirección de correo electrónico del departamento de dibujo: edplasticaiesmbescos@gmail.com
ESQUEMA RESUMEN POLÍGONOS:
ACTIVIDAD 1: TRIÁNGULOS Y CUADRILÁTEROS:
ACTIVIDAD 6: TRAZADOS BASICOS:
La Evaluación Final en su parte referida a la Segunda Evaluación requiere la realización de DOS TAREAS. SOLO AQUELLOS ALUMNOS QUE NO HAN SUPERADO LA SEGUNDA EVALUACIÓN DEBERÁN REALIZAR ESTAS TAREAS.
Si clicáis sobre cada uno de los archivos con el botón derecho del ratón, podéis guardar el archivo para su posterior impresión a tamaño original, DINA4.
Convocatoria para la recuperación de la segunda evaluación, 1º ESO (Cursos de David y Carlos).
FECHA ÚLTIMA DE RECEPCIÓN DE TAREAS: 12 DE JUNIO
Para la recuperación de la segunda evaluación se han de realizar las dos tareas descritas a continuación. Cada una de las tareas tendrá un peso del 50% sobre la nota. Los criterios para su evaluación se incluyen en la descripción respectiva. Por favor prestad atención al enunciado.
TAREA NÚMERO 1: PICTOGRAMAS
Los pictogramas son ideogramas que transmiten su significado a través de su parecido pictórico con un objeto físico. Es por eso que a menudo pueden trascender los idiomas en el sentido de que pueden comunicar con hablantes de varias lenguas y familias lingüísticas con la misma eficacia, incluso si los idiomas y las culturas son completamente diferentes. Es por eso que las señales de tráfico y material pictográfico similar se usan como estándares globales que se espera que sean entendidos por casi todos. Algunos de los más populares son los siguientes:
Enunciado de la tarea
La tarea consiste en la creación de dos pictogramas cuyo mensaje recuerde alguna de las pautas de prevención usadas para evitar el contagio del coronavirus, COVID 19. Os recordamos algunas de ellas:
- Recomendación de uso de mascarillas.
- Obligatoriedad de guardar una distancia de dos metros entre personas en espacios públicos.
- Recomendación de lavado de manos frecuente.
- Recomendación de aplicación de líquidos desinfectantes en superficies de contacto.
- Prohibición de reuniones sociales.
- Prohibición de apertura de comercios, bares, restaurantes...
- Prohibición de libre circulación sin justificante laboral.
- Permiso infantil para pasear entre 12 y 19 horas.
Ambos pictogramas habrán de ser representados empleando blanco y negro. La técnica es libre, si bien recomendamos emplear cartulina negra para representar la parte negativa del símbolo.
Habréis de emplear la plantilla que adjuntamos a continuación, colocando cada pictograma en uno de los dos cuadrados dibujados al efecto. Esta plantilla habrá de ser impresa en DINA4, formato en el que realizaréis la actividad. No olvidéis rellenar el cajetín con vuestros datos, emplead una tipografía cuidada.
ACTIVIDAD 1:
ACTIVIDAD 2: TAREA NÚMERO 2: SEÑALES
Para esta tarea hemos de recordar los conceptos relativos a un tipo concreto de símbolos: las señales.
Seguiremos el enunciado que incorporamos a la siguiente lámina que, impresa en formato DINA4, será el formato de entrega.
En esta lámina hemos de emplear colores, también con técnica libre. Recordad que hemos de seguir los códigos cromáticos y geométricos habituales que se explican en la lámina: el rojo representa prohibición o peligro según se represente en un círculo o un triángulo, etc.
En este caso se han de crear seis señales según la lámina. Hay libertad creativa si bien habremos de conocer el mensaje que pretendéis transmitir, para lo que nos adjuntaréis un documento con una pequeña explicación de cada una de las señales creadas. Recordad rellenar el cajetín con vuestros datos y en una tipografía cuidada.
Criterios de evaluación
Para la evaluación de la tarea se tendrá en cuenta:
- Capacidad simbólica, sencillez en la interpretación de las señales.
- Calidad de la ejecución de la lámina.
- Limpieza de la ejecución de la lámina.
- Tipografía cuidada.
